2、北京广济寺北京市文物保护单位。北京著名的"内八刹"之一。位于北京城内西城区阜成门内大街25号。始建于金代，名西刘村寺。明天顺年间重建，成化二年赐名"弘慈广济寺"。

3、现存建筑保持明代格局，分三路，中路依次为山门、钟鼓楼、天王殿、大雄宝殿、圆通殿和多宝殿(舍利阁)，西路有持梵律殿、戒台、净业堂和云水堂，东路有法器库、延寿堂等。寺内珍藏许多珍贵文物，如明代三世佛及十八罗汉造像，康熙时建的汉白玉戒台，乾隆年间的青铜宝鼎等。

4、现为中国佛教协会所在地。2006年5月25日，广济寺作为清代古建筑，被国务院批准为第六批全国重点文物保护单位。

5、教育：学会吃苦才会独立生活

6、“这是个家，每人都有责任”

7、太阳村里，所有的孩子都是能干的。张淑琴告诉记者，遵纪守法、自食其力、回报社会是太阳村对孩子的教育目标。“我们这里除了幼儿室有老师，其他的就采取大孩子带小孩子的方式。”每个小屋都有一两个“爱心姐姐”或“爱心哥哥”，他们自我管理自我教育，“每个孩子都必须参加劳动，当然都是力所能及的活儿。”面对质疑的声音，张淑琴坚持自己的教育方针，“他们必须得学会吃苦，走出太阳村他们得能独立生活。”

8、太阳村里，孩子们在厨房里帮灶，来客人时他们做出各种各样的小吃；暑假时，孩子们5点半就跟着张奶奶到太阳村承包的果园基地里下地干活——拔草、浇水、拔萝卜、摘枣；回来后，摆摊卖水果、卖蔬菜、卖好心人捐赠的旧货，“这是个家，每个人都有责任。”这里，即使很小的宝宝都是自己吃饭、穿衣、叠被子。

9、“曾有两个男孩来告状，说不给他们吃包子。”张淑琴说，“我告诉他们，不劳者不得食，包子是大家一点点做出来的，你们为什么就可以不劳而获呢？”

10、义务教育后进行奖励助学

二、成都耍都放生点距离哪个门近

1、孩子的教育是“村长”张淑琴最关切的问题，“他们必须有一技之长，走出太阳村能养活自己。”6岁以上的孩子会就近入学，紧邻的板桥小学成了太阳村孩子的首选，而初中却位于5公里外的邻村，太阳村则安排车接车送，“这样上下学才安全。”在9年义务教育后，太阳村对孩子进行奖励性助学，“能考上高中的就资助上高中，能考上大学的就资助上大学。都上不了，就上职业学校。”张淑琴告诉记者，去年全国太阳村的孩子有5个考上了大学，而太阳村负责为他们筹募学费。

2、太阳村的生活让狱中服刑的父母们放心，因为每个月他们都可以与孩子通一次电话，每年更有一两次与孩子见面的机会，“探望的路费由我们出。”随着各地太阳村的建立，孩子们开始随着父母走，“比如他爸妈在河南服刑，孩子就到河南的太阳村。如果服刑地没有太阳村，孩子也会就近安排，这样方便孩子与父母相见。”

3、责任：孩子帮他们熬过漫长刑期

4、统计：社会捐助占总收入八成

5、据2005年的一份数据显示，截至2005年底，在我国监狱服刑的156万名在押犯中，服刑人员的未成年子女达60多万人。在父(母)入狱后辍学的为43%，而受到社会救助的服刑人员未成年子女仅占总数的2%。“但这些孩子又不能被领养，因为是有父母的，孩子是那些服刑人员一生的希望、支撑。孩子在，才能帮助他们熬过漫长的刑期。”在监狱系统工作多年的张淑琴深知个中滋味。

6、措施：承包两百亩地供养孩子

7、张淑琴告诉记者，在北京太阳村总部，自办产业的获益已经占了收入的一多半。早在多年前，她在附近承包了260亩地，办起了果园基地，种了枣树、桃树，爱心人士可以认养。今年，张淑琴更雄心勃勃地计划在这片地上开发蔬菜大棚和农家乐，“收入可以作为太阳村的补贴，还可以在这里劳动锻炼孩子。”

8、整合社会物资也是张淑琴想到的找钱妙招。社会上捐助给太阳村的孩子们用不上的旧物品，经分类、消毒或维修，与孩子们创作的绘画、刺绣和手工艺品一起被摆上了货架。“我还有个想法，找海关把罚没物品处理给我们，或是找大超市把那些破了包的洗衣粉、破了袋的卫生纸或压扁了的罐头等，都可以处理给我们。”

9、问题：孩子有诸多心理问题

10、张淑琴坦言，太阳村里这群特殊的孩子并不好管，父母不好的影响、社会对他们的不公使得一些孩子存在仇恨、报复心、攻击性、过分敏感等心理问题。太阳村虽配有心理辅导老师，但在部分孩子身上似乎成效不大。